315:
113:
Her dissertation on the theoretical, historical and political significance of
Nietzschean philosophy for Martin Heidegger's thought, published in Italian in 2005, was published in German translation in 2010 under the title
146:
145:, based on the current state of feminist theory and the public debate on the need for a new feminism. Until 2007, she was on the board of the section "Women and Gender Studies in Educational Science" of the
79:
319:
137:
In the 2000s, Casale turned to feminist theory and gender studies from an educational science perspective and published several volumes on the subject. In 2011, she led a research project on
99:
381:
131:
123:
118:. In her study, Casale worked through "the various roles that Nietzsche repeatedly plays in Heidegger's writings, lectures and talks." In his review of the book,
269:
122:
criticised the fact that Casale's search for clues lacked a summarising overview in a concluding chapter. The
Austrian philosopher and former chairman of the
473:
229:
83:
211:
91:
119:
462:
519:
192:
86:
in 1997. In 2001 she was a research assistant in the
Department of Educational Sciences at Goethe University, from 2002 to 2007
67:
70:. From 1993 to 1996 she was a doctoral student at the Collegio di dottorato (Bari-Ferrara-Urbino). In 1997 she was awarded a
514:
103:
39:
396:
Prof. Dr. Rita Casale, Vita, Center of
Excellence „Cultural Foundations of Social Integration“ Universität Konstanz
94:
at the
University of Zurich. For a visiting professorship she went to the Institute for Educational Science at the
362:
194:
Kulturen der
Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und cross culture
182:
Aus dem
Italienischen ĂĽbersetzt von Catrin Dingler. Transcript, Bielefeld 2010, ISBN 978-3-8376-1165-6.
130:, devoted himself to the book together with other works on Heidegger published around 2010/2012 in the
156:
From 2010 to 2019, she was co-editor of the international journal for historical educational research
509:
455:
43:
395:
288:
La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in
Germania: una questione culturale
504:
291:
274:
Verkörperte
Bildung. Körper und Leib in geschichtlichen und gesellschaftlichen Transformationen
261:
142:
314:. Antrittsvorlesung, gehalten an der Bergischen Universität Wuppertal am 13. Januar 2011. In:
150:
102:. In 2009 she became Professor of General Educational Science and Theory of Education at the
499:
252:
Das Pädagogische und das
Politische. Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie
95:
8:
75:
63:
350:
216:
Bildung und Rationalisierung bei Max Weber. Beiträge zur historischen Bildungsforschung.
87:
59:
377:„Es darf keine Heidegger-Scholastik aufkommen“. Heidegger im Licht neuerer Literatur.
406:
331:
281:
Un-/Zugehörigkeit. Bildungsphilosophische Reflexionen und machttheoretische Studien.
241:
Ungleiche Geschlechtergleichheit. Geschlechterpolitik und Theorien des Humankapitals
82:, Casale undertook a research stay at the archive centre (H. Marcuse estate) of the
234:
Was kommt nach der Genderforschung? Zur Zukunft der feministischen Theoriebildung.
477:
47:
417:
258:
Krise der Repräsentation: Zur Sittlichkeit des Staates und Autorität des Vaters
127:
98:
and in 2008 was a substitute professor for General Educational Science at the
493:
191:
with Jeannette Windheuser, Monica Ferrari, Matteo Morandi (dt./engl./ital.):
245:
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft.
223:
Methoden und Kontexte. Historiographische Probleme der Bildungsforschung.
35:
429:
199:
58:
Rita Casale studied philosophy, history and educational science at
153:, whose scientific advisory board she is still a member of today.
20:
174:
L'esperienza Nietzsche di Heidegger tra nichilismo e Seinsfrage.
441:
Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
27:
457:„Nach der Genderforschung ist vor der Genderforschung“ – oder?
286:
with M. Ferrari/ M. Morandi / R. Casale/ J. Windheuser (Hg.):
71:
31:
290:. FrancoAngeli, Mailand 2021, als Open Access zum Download:
254:. Schöningh Verlag: Paderborn 2016, ISBN 978-3-506-78268-7
176:
Bibliopolis, Neapel 2005, ISBN 88-7088-468-6 (Italienisch).
23:
188:
Brill | Schönigh, Paderborn 2022, ISBN 978-3-8252-5257-1.
139:
Culturalisation and Epistemologisation of Feminist Theory
247:
7). Budrich, Opladen u. a. 2011, ISBN 978-3-86649-359-9.
149:, from 2004 co-editor, editor and author of the journal
292:
ojs.francoangeli.it/_omp/index.php/oa/catalog/book/694
186:
EinfĂĽhrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie.
225:
Wallstein-Verlag, Göttingen 2006, ISBN 3-8353-0077-6.
276:. Beltz, Weinheim/Basel 2019, ISBN 978-3-7799-6058-4
316:
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
236:
Transcript, Bielefeld 2008, ISBN 978-3-89942-748-6.
218:
Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2006, ISBN 3-7815-1449-8.
84:
Johann Wolfgang Goethe University Frankfurt am Main
478:Rezension zu: Rita Casale, Edgar Forster (Hrsg.):
445:Deutschen Gesellschaft fĂĽr Erziehungswissenschaft.
283:Beltz, Weinheim/Basel 2020, ISBN 978-3-7799-6057-7
180:Heideggers Nietzsche. Geschichte einer Obsession.
491:
147:Deutsche Gesellschaft fĂĽr Erziehungswissenschaft
108:On the Topicality of the Philosophy of Education
318:, Heft 2/2011, 87. Jahrgang 2011. S. 322–332 (
279:Markus Rieger-Ladich und Christiane Thompson:
198:Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2021.
74:in "Filosofia moderna e contemporanea" by the
214:, Rebekka Horlacher und Sabina Larcher Klee:
116:Heideggers Nietzsche. History of an Obsession
312:Über die Aktualität der Bildungsphilosophie
162:Jahrbuch fĂĽr Historische Bildungsforschung
80:Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
42:. Her research and publications focus on
221:with Daniel Tröhler und Jürgen Oelkers:
294:. ISBN 978-88-351-2267-8 (Italienisch).
34:) is an Italian-German educationalist,
492:
250:with Hans-Christoph Koller/N. Ricken:
90:at the Chair of General Education of
13:
358:Rita Casale: Heideggers Nietzsche.
14:
531:
520:21st-century German women writers
480:Ungleiche Geschlechtergleichheit.
407:Feministische Studien, Heftarchiv
106:. She gave her inaugural lecture
386:Bd. 60, Nr. 3, 2013, S. 179–206.
53:
467:
104:Bergische Universität Wuppertal
40:Bergische Universität Wuppertal
38:and university lecturer at the
459:Rezension von Barbara Scholand
449:
423:
411:
400:
389:
369:
363:Frankfurter Allgemeine Zeitung
343:
325:
305:
262:doi:10.30965/9783657782680_013
78:. With a scholarship from the
1:
482:, In: Socialnet, 18. Mai 2011
418:Feministische Studien, Beirat
298:
437:(Error: unknown archive URL)
7:
515:21st-century German writers
167:
10:
536:
382:Philosophischen Rundschau
366:, vom 9. Mai 2011, S. 26.
272:und Christiane Thompsen:
202:. ISBN 978-3-7815-2464-4.
132:Philosophische Rundschau
124:Martin Heidegger Society
44:philosophy of education
143:University of Konstanz
100:University of Fribourg
439:auf der Webseite der
333:Heideggers Nietzsche.
158:Paedagogica Historica
151:Feministische Studien
270:Markus Rieger-Ladich
239:with Edgar Forster:
96:University of Vienna
88:Scientific Assistant
68:Freiburg im Breisgau
474:Hilde von Balluseck
340:, 4. November 2010.
160:. She co-edits the
76:University of Turin
420:(Stand: März 2022)
349:Joseph Hanimann:
230:Barbara Rendtorff
200:doi:10.35468/5877
527:
510:German feminists
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471:
465:
453:
447:
438:
434:
427:
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415:
409:
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398:
393:
387:
375:Helmuth Vetter:
373:
367:
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525:
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490:
489:
488:
487:
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468:
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435:at bbf.dipf.de
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424:
416:
412:
405:
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394:
390:
374:
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330:
326:
310:
306:
301:
170:
120:Joseph Hanimann
56:
48:feminist theory
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11:
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264:
260:, S. 207–224,
248:
237:
226:
219:
212:JĂĽrgen Oelkers
204:
203:
189:
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177:
169:
166:
128:Helmuth Vetter
92:JĂĽrgen Oelkers
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518:
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506:
505:Living people
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498:
497:
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483:
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475:
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464:
463:Querelles-net
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54:Life and work
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50:and history.
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500:1968 births
46:as well as
36:philosopher
17:Rita Casale
494:Categories
352:Rezension.
299:References
430:Archived
168:Writings
141:at the
21:3 April
338:nzz.ch
206:Books
28:Ostuni
19:(born
461:, in
354:(pdf)
336:auf:
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72:Ph.D.
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32:Italy
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360:In:
356:zu:
66:and
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